Il faut revoir le temps de travail des enseignants !
Mon épouse est enseignante et je suis moi-même un "intermittent de l’enseignement" ; nous sommes donc très souvent confrontés à toutes les idées reçues, pour ne pas dire préjugés, entourant cette fonction.
"L’enseignant travaille moins, est toujours en vacances et touche un bon salaire (sic)..."
Une petite mise au point - historique - s’impose, et il est facile de démontrer que si la fonction pouvait être attrayante il y a 60 ans, ça n’est plus du tout le cas à l’heure actuelle.
En fait, ce temps a été conçu en prévoyant qu’un enseignant doit travailler 1,5 heure chez lui pour une heure devant les élèves afin de préparer ses cours, évaluer les élèves et actualiser ses connaissances dans sa discipline. Cela repréente 18 fois 2,5 heures (1 h devant les élèves + 1,5 h à la maison), soit 45 heures hebdomadaires. En effet, le temps de travail de l’époque, s’il était légalement de 40 heures par semaine, était en réalité d’environ 42 h par semaine, sur 50 semaines.
Mais que s’est-il passé depuis pour les enseignants ? Rien, alors que pour les autres salariés il y a eu la troisième semaine de congés payés en 1956, puis la quatrième en 1969. Les 40 heures hebdomadaires réelles ont été atteintes au début des années 70 - alors qu’elles étaient un droit depuis 1936. Mais ça n’est pas tout : il y a eu les 39 heures et la cinquième semaine en 1982, puis les 35 heures en 2000. En somme le temps de travail hebdomadaire pour les salariés a baissé de 25 %. Mais les enseignants doivent toujours le même service.
Mais comment peut-on parler de temps de travail sans parler des vacances ? Eh bien justement, le législateur a tout prévu et cela de deux façons. D’abord 45 heures dues quand les autres en devaient 42, ça c’est pour les petites vacances (Toussaint, Noël...).
Et les deux mois d’été alors ? Là, c’est un tout petit peu plus compliqué. Certains enseignants ne le savent même pas, d’ailleurs, mais ça se situe au niveau de la grille des salaires. Cette grille a été, elle aussi fixée en 1950, au même niveau que les autres cadres de la fonction publique recrutés sur concours au même niveau Bac + 3. Mais à cette grille, il a été retiré deux mois de salaire, puis le résultat a été divisé par 12. Par exemple si un inspecteur des impôts est payé 2000 euros par mois il recevra 24000 euros par an, alors que pour la même qualification, un enseignant recevra aussi 2000 euros par mois mais sur 10 mois, soit 20000 euros par an. Cette somme est ensuite divisée par 12 et donne 1667 euros par mois. Eh oui, les enseignants ne sont en réalité pas payés pendant les grandes vacances, puisque leur temps de travail a été annualisé.
Reste le côté salaires, ils ne sont quand même pas à plaindre !
Eh bien soit, comparons : les enseignants se situent nettement en dessous de la moyenne des cadres du privé comme du public (qu’on leur prouve le contraire...). Mais l’exemple le plus frappant de la dégradation de la valeur que la nation accorde à ceux qui éduquent ses enfants est le suivant : le salaire de départ d’un enseignant en 1970 était 2 fois le SMIC. Aujourd’hui, il n’est plus que de 1,2 fois. Autrement dit, si comme le PS l’a écrit dans son projet, le SMIC augmentera de 25 % au cours des cinq ans à venir, un enseignant débutant gagnera moins que le SMIC ?
Si on ajoute à ce tableau (noir), les conditions épouvantables de début de carrière (nominations fantaisistes, postes les plus durs, quasi-absence de formation pédagogique), comment s’étonner du futur manque de profs ? Il serait bien temps de revoir ce fameux décret de 1950...
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